Page 51 - 白楊17.FIT)

葉社會(huì)歷史的本質(zhì)曳 教學(xué)設(shè)計(jì)

文/王冰

一堯 教學(xué)目標(biāo)

必備知識(shí)院 勞動(dòng)的重要性曰 社會(huì)實(shí)踐的觀點(diǎn)曰 社會(huì)存在與社會(huì)意
識(shí)的辯證關(guān)系及方法論遙

關(guān)鍵能力院 運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的知識(shí)分析和解決問(wèn)題遙
二堯 核心素養(yǎng)

政治認(rèn)同院 認(rèn)同歷史唯物主義基本觀點(diǎn)遙 深
科學(xué)精神院 領(lǐng)悟社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系袁 提高辯證思維 度
教
能力袁 立足基本國(guó)情袁 推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)遙 研
公共參與院 用歷史唯物主義的觀點(diǎn)觀察分析社會(huì)現(xiàn)象袁 做擔(dān)負(fù)民 創(chuàng)
窯
族復(fù)興大任的時(shí)代新人遙 新
課
三堯 教學(xué)重難點(diǎn) 堂
教學(xué)重點(diǎn)院 社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的
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教學(xué)難點(diǎn)院 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系
四堯 教學(xué)方法

議題式教學(xué)
五堯 教學(xué)過(guò)程
淵一冤 導(dǎo)入新課院
今天開始學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)歷史唯物主義的社會(huì)歷史觀部分

葉尋覓社會(huì)的真諦曳袁 這節(jié)課學(xué)習(xí)第一框 葉社會(huì)歷史的本質(zhì)曳遙
淵二冤 講授新課院
總議題院 社會(huì)歷史的本質(zhì)
議題一院 社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的

探究一院
播放視頻院 葉習(xí)近平總書記關(guān)懷產(chǎn)業(yè)工人的動(dòng)人瞬間曳
情景探究院 1堯 五菱人是怎樣創(chuàng)業(yè)的鑰
2堯 總書記為什么要給產(chǎn)業(yè)工人點(diǎn)贊鑰
學(xué)生思考并回答遙

教師總結(jié)院 勞動(dòng)最光榮袁 勞動(dòng)很重要遙
議題追問(wèn)院 勞動(dòng)的重要性體現(xiàn)在哪里鑰
學(xué)生思考并回答遙
教師總結(jié)院 恩格斯說(shuō)院 野勞動(dòng)是整個(gè)人類生活的第一個(gè)基本條